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时间:2018-08-23 10:14    来源:加工液制造有限公司     作者: 左汶骏     点击: 2030次    打印

 

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2002年4月9日~11日教育部组织2002年农村税费改革全面试点和扩大试点的16个省(自治区、直辖市)教育厅负责人赴安徽省集体调研,了解农村税费改革过程中保障农村义务教育的有关情况。教育部副部长王湛参加调研,强调在税费改革过程中要确保农村义务教育经费的正常需要。

●在全球化、信息化、自由化的进程中,大学获得了空前的扩张。包括中国在内的一些发展中国家也进入了高等教育的大众化阶段。但是,在近几十年大学快速发展的过程中,也存在许多值得反思的倾向。

同时,广东还将积极推行在高中阶段学校毕业考试中增加体育考试的做法,拟将体育考试成绩作为高等学校录取新生的重要参考依据。

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总理牵挂着大学生就业,这毕竟是关系千家万户的大事,一方面党和政府关心大学生就业,另一方面大学生自己应当理性看待就业问题。当前,大学生就业难,这已是不争的事实。前几天,广东硕士生竞聘卖猪肉岗位,说明现在有些大学生的择业观念发生了重大变化,高层次毕业生找工作更为务实。尤其受金融风暴的影响,高校毕业生的就业形势将更加严峻。在这种形势下,硕士们以近50比1的比例竞争一个卖猪肉的职位,也不失为一种理性选择。

小张进的第一家训练营就是小邓待的广州起航拯救训练营。“我在里面待了3个月,根本没有任何效果。相反,我学了很多坏习惯。我之前是一个‘良民’,不抽烟,不吸毒。但进去后发现那里什么人都有,打架、吸毒、卖K粉的,我进去就染上了江湖浪子的习气。你看我现在说话的这种口气,是不是有点像江湖流氓?就是在那里学会的。”

陈女士的孩子今年在和平区某知名中学读初二,小学时一直让孩子上奥数辅导班,听说以后奥赛成绩高考加分政策取消了,她“果断”决定今年寒假不再给孩子报奥数辅导班。“不过孩子放假在家,总不能闲着吧。”于是陈女士又报了英语、语文辅导班,把孩子的假期时间安排满了。

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据悉,2010年我区高考志愿填报首次实行“平行志愿”。2009年底,自治区教育厅在组织工作组赴内地有关省市开展专题调研的基础上,结合自身实际,借鉴相关省市的成功经验,研究制定了“平行志愿”实施方案,并安排专门经费,研制开发了“平行志愿”录取投档管理系统,提高了招考工作人员的软件研发和软件管理、维护的技术水平,为“平行志愿”录取投档管理系统成功运行奠定了有力的技术支持。为了让广大考生、学生和广大群众充分了解“平行志愿”,自治区教育部门组织编写了“平行志愿”宣讲手册,并充分利用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体,开展多渠道、多形式的立体式宣传,为“平行志愿”投档录取方式改革顺利实施营造了良好的氛围。

“公共服务体系作为新兴的教育服务业中的一种全新模式逐渐得到认可,正在成为我国远程教育发展大格局中一支不可缺少的力量。”严冰说。

“2010年全年就业形势持续呈现出明显的缓和趋势,金融危机对我国劳动力市场带来的负面压力已然过去,市场供求状况已大体恢复到危机前水平。”中国人民大学劳动人事学院数据中心主任丁大建表示,“需求强劲上升,是全年就业压力下降的主要动因。从区域差异看,东中西部、一二线城市间就业竞争差异在缩小,说明就业流动在放缓,东部沿海地区的缺工现象或将露端倪。”

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南京理工大学就业指导中心负责人董春秋说,3年前国际经济贸易专业绝对是报考的热门。比如南理工,该专业的录取分数线也要比省控线高出40多分,接近600分。当时大家都认为,入世后外贸企业增多,学习国际经济贸易,毕业后进入外贸企业和老外做生意,十分容易。但从目前的情况看,社会需要的外贸类人才,与家长和学生理解的内涵有所不同。虽然外贸类企业的确需要人才,但它们要的是有工作经验、能拉来大单子的成熟型人才,对应届生往往不屑一顾。

  自上世纪90年代末以来,学术不端、学术失范等事件不断发生,最近两年更是甚嚣尘上,天津大学沈履伟、清华大学刘辉、上海交通大学陈进等不断被揭学术造假。这些行为不仅影响了学校的声誉,同时也败坏了学术风气,在社会上造成了恶劣的影响。  过去对于这些事件,更多强调的是加强教育,提高道德自律水平,而缺乏制度上的规范和惩处的准则,但从今以后,这一切将会有所改观。在5月25日教育部召开的新闻发布会上,教育部社科司有关负责人宣布,经过一年多的筹备,教育部刚刚成立了学风建设委员会,通过这一机构切实推进学术道德和学风建设。  把软的事情抓硬  “学术道德与学风建设虽然很重要,但是人们往往有看不见、摸不着的感觉。”这位负责人指出:“为了把细的事情抓实,把软的事情抓硬,需要建立一个工作机构进行学术道德和学风建设的研究、调查、规划、咨询以及必要的讲解,学风建设委员会就是在这样的背景下成立的。”  据悉,“学风委”从去年3月就已开始筹备。今年1月16日,教育部召开社会科学委员会第二次工作会议,确定了主任委员、副主任委员。1月23日,教育部正式签发《教育部社会科学委员会学风建设委员会章程》,对“学风委”的建设、功能、人员等作出说明。  这位负责人介绍,“学风委”是教育部社会科学委员会下设的分委,是全国高等学校哲学社会科学、学术道德、学术规范、学术风气建设的指导机构和咨询机构。根据《章程》规定,“学风委”主要承担3项工作:一是拟定高等学校进一步加强学风建设、惩处学术不端行为的基本准则与实施细则等相关文件;二是总结和推广学风建设的典型经验,指导和推进高等学校哲学社会科学的建设;三是针对高等学校的学术失范、学术不端行为,选择典型事例,通过调研和召开听证会等方法,供有关单位参考。  从学术规范入手  对于现今高校的学术风气和学术道德,这位负责人指出,总体来说是好的,但也存在不容忽视的问题,最突出的是学风浮躁和学术不端。学风浮躁表现为粗制滥造、理论脱离实际以及不遵守学术规范、投机取巧;学术不端则表现为学术造假、伪造事实等。  “社会上许多朋友,包括高校教师和学生,对哲学社会科学学术规范究竟包含什么,引用怎么引法,都不清楚。”“学风委”主任委员、清华大学教授张岂之对记者谈到了他的忧虑,“因此现在大学里的学风问题,较多是学术规范上的问题,真正不端的行为总体上看毕竟是少数。”张岂之的观点也代表了“学风委”绝大多数委员的观点。  鉴于这一现实,张岂之表示,“学风委”把今年的一项重点工作确定为制定《高等学校哲学社会科学学术规范导读》,“重要的是让高校教师和博士生知道什么是学术规范,了解哲学社会科学的学术规范究竟有什么具体内容”。  不受理具体个案  有记者在会上提问,“学风委”如何受理高校学术不端的案件?对此这位负责人表示,“学风委”主要任务是通过调研、起草文件等为学校提供指导,一般不受理个案,具体案件由学校来处理。  据了解,这一问题是“学风委”委员们讨论后一致达成的。记者了解到,“学风委”委员只有30名左右,主要从高校教师中聘任,都是兼职。如果大量受理个案,从人、财、物等各方面都难以现实。有关负责人同时指出,不受理个案的原因是,学风建设工作的基础在学校,许多的学校都已经建立了学风道德建设的机构或相应组织,都已经在积极处理这方面的工作。“学风委”的宗旨是咨询和指导,主要是推动学校的工作。  不过这位负责人也指出,“学风委”在以下情况时也受理个案:一是委员会认为有典型意义的事情,通过对典型案例进行调查,发现问题、分析问题,研究相应的政策建议。第二种情况,举报投诉中,委员会经过研究认为是有价值的、有典型意义的事件,也可以直接进行受理。第三种情况,受高等学校的委托处理的个案。  《中国教育报》2006年5月26日第2版

另外,今年警校扩大了文科招生数量,浙江警察学院的文科招收名额从去年的101个增加到154个,占招生总额的10。

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本报讯(记者周逸梅)昨天(26日),记者从北京市各区县高招办了解到,今年的高考准考证将取消塑封,考生须妥善保管,注意防水。

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